Journée de formation
centrée sur l’informatique au service des personnes âgées
La grande cause de l’année 2011 a été pour,
l’Europe, l’année du bénévolat et du
volontariat, celle de l’année 2012 est « le Vieillissement
actif » : voilà de quoi réveiller tous ceux qui
attendent l’âge de la retraite pour se laisser aller à
de douces rêveries et de grandes siestes !
Quatre champs d’action ont été définis :
l’emploi des seniors, la participation à la vie sociale,
le vieillissement en bonne santé et la solidarité entre
les générations.
L’attention que nos équipes portent aux personnes âgées
et le rôle croissant de l’outil informatique dans la vie
quotidienne ont conduit à proposer une journée de formation
sur Informatique et personnes âgées.
Une journée de formation a eu lieu le 9 février 2012,
animée par Isabelle Grouffal, formatrice en gestion mentale et
animatrice d’un atelier-mémoire selon la méthode
d’Antoine de la Garanderie.Pour elle, il n’y a pas d’âge
pour apprendre : plus on apprend, plus on a envie d’apprendre.
Ce qu’il faut c’est diversifier les stratégies et
les types d’exercices. La mémoire ne fonctionne qu’avec
du lien : la mémorisation des choses nouvelles, « le jardin
du présent », ne fonctionne que si l’on met les éléments
présents en lien avec ceux de notre mémoire, « jardin
du souvenir ». Exemple : essayons de retenir le n° de téléphone
d’une personne proche : nous allons chercher dans notre mémoire
ce qui peut avoir du sens pour nous comme les numéros de département.
Ensuite : quel gain de temps ! Plus besoin de chercher ses lunettes
et son carnet, l’appel téléphonique se fait directement…
Il est bon de savoir que l’encombrement, en matière de
mémoire, est impossible car nos neurones sont aussi nombreux
que les étoiles de l’univers !
Nathalie Fanet, « i-coach » qui va former
les personnes à domicile, a ensuite montré comment assurer
une formation informatique auprès d’une personne âgée,
comment vaincre la réticence devant l’ordinateur et convaincre
de l’utilité de l’internet. Les bénéfices
sont multiples : l’ouverture sociale (les mails et skype qui mettent
en relation avec famille et amis), les photos, le jeu (bridge, scrabble,
cartes pour jouer seul ou avec d’autres), la lecture, l’ouverture
sur le monde (pays, musées) et la mémoire entretenue par
la répétition de manipulations informatiques simples et
méthodiques.
Ces deux interventions ont été passionnantes, toutes deux
ont mis en évidence la nécessité de donner confiance
et pratiquer une pédagogie de la réussite, de donner du
sens et du lien dans tout ce que nous faisons.
Ce fut vraiment une journée passionnante et pleine de promesse
pour nos actions.
Notre mémoire, c’est notre identité. Animer un
atelier-mémoire, apprivoiser les technologies de communication
nouvelles, c’est entretenir l’identité des personnes,
c’est lutter contre la solitude, c’est permettre de garder
le goût de la vie. Quelle belle perspective pour nos équipes
!
